| N° | Titre | Disciplines d'enseignement | Années, Cycle | Descriptif |
|---|---|---|---|---|
| 220 | Nombres relatifs et rationnels - GoMaths.ch | Mathématiques | 9e année, Cycle 3 |
Au moyen d'exercices et d’exerciseurs sur GoMaths.ch, les élèves s'évaluent et remédient à leurs... |
| 221 | Réalisation d'un graphique - Geogebra | Mathématiques | 9e année, 10e année, 11e année, Cycle 3 |
Geogebra, trop fort pour toi ? Du tableur à la fonction graphique. Les élèves utilisent Geogebra pour réaliser... |
| 222 | Géométrie - gomaths.ch (ES 9.1 et GM 9.1) | Mathématiques | 9e année, Cycle 3 |
Les élèves remédient leurs lacunes dans le domaine des constructions géométriques et pour les calculs d'aires et... |
| 223 | Le photographe à la recherche des cadrages et points de vue | Arts visuels | 10e année, Cycle 3 |
Les élèves s’approprient les notions de cadrage et de point de vue liées à l’image. Le but est de... |
| 224 | Montre-moi ta chambre et je te dirai qui tu es ! | Arts visuels | 10e année, Cycle 3 |
À l’aide de La chambre à Arles, toile de Vincent Van Gogh, les élèves analysent certains éléments... |
| 225 | Lecture de l'image - BD - Séquence 1 | Langue 1 français | 9e année, Cycle 3 |
Apprentissage d'éléments théoriques d’analyse de l’image. Grâce à la BD, l’élève acquiert un... |
| 226 | Lecture de l'image - Analyser le message - Séquence 2 | Langue 1 français | 9e année, 10e année, Cycle 3 |
Percevoir et analyser l'intentionnalité des messages visuels à travers leur fonction argumentative. Sur la base... |
| 228 | En chair et en os - Edumedia | Sciences de la nature | 9e année, Cycle 3 |
Les élèves reconnaissent les parties du corps et certains os qui les constituent. Ils légendent certains... |
| 229 | Interviewer une personne migrante | Géographie, Citoyenneté | 10e année, Cycle 3 |
Au terme de l’étude du thème de «La migration» et principalement de leurs causes et conséquences,... |
| 230 | Geogebra - droites remarquables et justifications | Mathématiques | 9e année, Cycle 3 |
Comment prouver ou mettre en évidence certaines propriétés liées aux triangles et à ses droites remarquables ? |
