| N° | Titre | Disciplines d'enseignement | Années, Cycle | Descriptif |
|---|---|---|---|---|
| 47 | Construction de quadrilatères (8H - Thème 8 - Ex.15 p.88) | Mathématiques | 7-8 année, Cycle 2 |
L'élève réalise l'exercice 15 du thème 8 «Surfaces et solides» avec le logiciel GeoGebra. Il... |
| 48 | Plus cher ou meilleur marché ? (8H - Thème 3 - Ex.19 p.33) | Mathématiques | 7-8 année, Cycle 2 |
L'élève compare les prix de diverses denrées alimentaires au moyen de demi-droites représentant leur prix. Avec... |
| 49 | SEQUENCES DE REFERENCES 4H 2016 p.39 - "Ecoute d'une ambiance sonore" | Education aux médias, Musique | Cycle 1, 3-4 année |
Les élèves écoutent et identifient les éléments d'une ambiance sonore issue d'un spot publicitaire. L... |
| 52 | HABITER, M2 Guide p.64 - "Quels bâtiments habiter ?" | Géographie, Sciences humaines et sociales | 5-6 année, Cycle 2 |
Les élèves prennent des photos de leur habitation, de leur quartier ou d'un bâtiment particulier à l'aide d... |
| 60 | QUE D’HISTOIRES 3H La rivière aux crocodiles Baama-Ba - "Ecrire une recette" | expression orale et écrite, Langue 1 français, Langues | Cycle 1, 3-4 année |
« Aussitôt, la méchante femme ordonne à Fatou de préparer le Tô.» L’explication dans l... |
| 63 | Tour de Romandie virtuel | Langue 1 français, Géographie | 7-8 année, Cycle 2 |
Les élèves préparent une étape du Tour de Romandie cycliste à l’aide d’un site «cartographique... |
| 64 | SCIENCES 3-4H Guide p.189 - "Pomme, caillou, ciseaux" | Sciences de la nature, Mathématiques et sciences de la nature | Cycle 1, 3-4 année |
"Les matières - Identification des matériaux" A l'aide d'un panneau modifiable en ligne,... |
| 65 | HISTOIRE 3-4H Guide p.177 - "Tic-Tac" | Histoire, Sciences humaines et sociales | Cycle 1, 3-4 année |
Les élèves font des exercices avec les horloges de l’animation « eduMedia » afin de se... |
| 66 | HISTOIRE 3-4H Guide p.141 - "Princes et princesses" | Histoire, Sciences humaines et sociales | Cycle 1, 3-4 année |
Les élèves découvrent le travail d’historien dont la question est « Est-ce que c’était vraiment... |
| 67 | L'ATELIER DE L'HISTOIRE Th. 5 Guide p.168 - "Au Néolithique : Vie communautaire - Villages" | Histoire, Sciences humaines et sociales | 5-6 année, Cycle 2 |
Pourquoi s’installer et vivre ensemble ? Les élèves observent et analysent les images de reconstitutions... |
