| N° | Titre | Disciplines d'enseignement | Années, Cycle | Descriptif |
|---|---|---|---|---|
| 298 | Schau mal, das ist mein Zimmer! | Langue 2 allemand | 10e année, Cycle 3 |
Description d’une chambre à partir d'un croquis ou d'une illustration et publication sur une page web... |
| 299 | Interview en allemand d'une personnalité | Langue 2 allemand | 11e année, Cycle 3 |
Les élèves réalisent l'interview d’une personnalité de la région. |
| 300 | Musique : Présenter un groupe ou un artiste | Langue 2 allemand | 11e année, Cycle 3 |
Les élèves créent un site web et y présentent un groupe de musique ou un artiste. |
| 301 | Sucht | Langue 2 allemand | 11e année, Cycle 3 |
Les élèves créent un jeu «Wer wird Millionär ? » sur le thème «Sucht». |
| 302 | Voyages intervilles | Langue 2 allemand, Langue 3 anglais | 11e année, Cycle 3 |
Élaboration d’une brochure pour un voyage dans une ville en utilisant un canevas donné. |
| 305 | Différentes manières d'expliquer le théorème de Pythagore | Education aux médias, Mathématiques | 10e année |
Comparaison de diverses méthodes de présentation du théorème de Pythagore et identification de leurs avantages et... |
| 307 | Le système nerveux vu par VUE | Sciences de la nature | 9e année, Cycle 3 |
Conceptualiser le système nerveux à l’aide du logiciel VUE. Permettre à l’élève de faire la... |
| 313 | Lire l'image publicitaire / connotation-dénotation | Langue 1 français | Cycle 3 |
Les images publicitaires à but commercial cherchent toujours à transmettre un message. Ce message peut-être véhiculé... |
| 400 | Raconter une histoire animée avec un iPad | expression orale et écrite, Langue 1 français | Cycle 1 |
Les élèves racontent une histoire et l’animent à l’aide de l’application « PuppetPalsHD... |
