Item MITIC: 3C.3

- Produire, pour un rapport ou un exposé écrit, un document cohérent : mise en page (voir règles de base), choix pertinent d’images et de graphiques pour soutenir son propos.

Titre Disciplines d'enseignement Années, Cycle Activité
214 Le riz, filière et mode de production Géographie, Sciences humaines et sociales 9e année, Cycle 3

Plusieurs activités permettent de comprendre les différentes filières de production du riz; au final, l’élève peut imprimer son support de cours personnalisé et complété.

229 Interviewer une personne migrante Géographie, Citoyenneté 10e année, Cycle 3

Au terme de l’étude du thème de «La migration» et principalement de leurs causes et conséquences, les élèves réalisent, par groupes, une courte interview d’une personne migrante de leur entourage ayant donné son accord, dans le but de la faire écouter en classe aux autres camarades et réaliser ainsi une synthèse de quelques caractéristiques de la migration.

293 Los, wir gehen shoppen! Langue 2 allemand 10e année, Cycle 3

Sur la base d'un dialogue créé dans le contexte d'un magasin de mode, construire une BD au moyen du logiciel Comic Life.

296 Ich habe ein Rendez-vous! Langue 2 allemand 10e année, Cycle 3

Imaginer une conversation dans un restaurant et en réaliser un roman-photo au moyen du logiciel Comic Life.

298 Schau mal, das ist mein Zimmer! Langue 2 allemand 10e année, Cycle 3

Description d’une chambre à partir d'un croquis ou d'une illustration et publication sur une page web.