Item MITIC: 3C.2

- Produire, pour une présentation orale, un document cohérent en recourant aux appareils audiovisuels et informatiques adaptés à la tâche projetée (projecteur, diaporama, choix pertinent d’images fixes et animées pour soutenir son propos).

Titre Disciplines d'enseignement Années, Cycle Activité
216 Préparer un exposé : comment s'y prendre Langues, Arts, Sciences humaines et sociales 9e année, 10e année, 11e année, Cycle 3

Un pas à pas qui permet à un élève de préparer, avec méthode, un exposé oral après avoir cherché de l’information sur Internet et dans des ouvrages documentaires en bibliothèque.

273 Flash info historique Histoire, Sciences humaines et sociales 9e année, 10e année, 11e année, Cycle 3

Raconter un événement historique sous forme de flash info.

La matière de base de l'historien est la source : témoignages, récits de vie, ... Pour rédiger un flash info, l'élève devra chercher des sources premières, en analyser la pertinence et construire un récit.

Le mode du flash info lui permet d'expérimenter les trois temps de l'histoire et d'en analyser les spécificités:

  • le temps représenté : époque historique représentée (par ex. Marignan: les faits)
  • le temps représentant : moment de la production de l'œuvre (le flash info sur Marignan: la vision du journaliste aujourd'hui)
  • le temps de visionnement : moment de lecture ou de visionnement par les élèves de la classe (comment les élèves lisent-ils ces informations?).
294 Minidialoge Verabredung Langue 2 allemand 9e année, Cycle 3

Les élèves écrivent des minidialogues (téléphoniques, par exemple) qu'ils enregistrent. Il remanient ensuite l'enregistrement avec un logiciel de traitement audio puis le mettent à disposition sur educanet ou www.scolcast.ch.