Item MITIC: 3A.2

- Choisir les ressources numériques (texte, présentation, feuille de calcul, dessin, musique, etc.) en fonction de la tâche à accomplir.

Titre Disciplines d'enseignement Années, Cycle Activité
214 Le riz, filière et mode de production Géographie, Sciences humaines et sociales 9e année, Cycle 3

Plusieurs activités permettent de comprendre les différentes filières de production du riz; au final, l’élève peut imprimer son support de cours personnalisé et complété.

230 Geogebra - droites remarquables et justifications Mathématiques 9e année, Cycle 3

Comment prouver ou mettre en évidence certaines propriétés liées aux triangles et à ses droites remarquables ?

258 Geogebra - Découverte (9H) Mathématiques 9e année, Cycle 3

Application des notions de droite, demi-droite, segment, droites sécantes / concourantes / parallèles et perpendiculaires, médiatrice, bissectrice, cercle inscrit / circonscrit,... 

259 Découverte de Geogebra (11H) Mathématiques 11e année, Cycle 3 Prise en main de Geogebra pour des élèves de 11e. Les élèves découvrent les outils de base du logiciel en suivant une marche à suivre. La construction qu’ils réalisent comme exercice permet de déterminer géométriquement la racine carrée d’un nombre. En prolongement, les élèves utilisent leur construction pour répondre à quelques questions, en fonction de leur niveau ou type de classe (G/PG). Ces questions permettent de faire des liens avec les chapitres «Fonctions» et «Calcul littéral».
269 De la fonction au graphe Mathématiques 9e année, Cycle 3

Tracer le graphe d'une fonction, à partir de sa représentation algébrique.

278 Du tableau au diagramme (10ème) Mathématiques 10e année, Cycle 3

À partir d'un tableau de valeurs, réaliser un diagramme.

302 Voyages intervilles Langue 2 allemand, Langue 3 anglais 11e année, Cycle 3

Élaboration d’une brochure pour un voyage dans une ville en utilisant un canevas donné.