Item MITIC: 2D.11

- Protéger ses données personnelles et celles de ses camarades.

Titre Disciplines d'enseignement Années, Cycle Activité
12 MORE 8H SB Ex.27 p.63 - "Project : A year in my life" Langue 3 anglais, Langues 7-8 année, Cycle 2

Présente quelques événements importants de ton année écoulée.

Les élèves réalisent un projet (texte en anglais et images/photos) à l'aide d'un logiciel de présentation ou de Learningapps.

20 IAM 7H U2 - "Mythes et légendes" expression orale et écrite, Langue 1 français, Langues 7-8 année, Cycle 2

À partir des idées listées dans la phase de préparation, l'élève écrit l’expédition d’un héros dans un pays peuplé de géants.

21 IAM 8H U4 "Dossier thématique" expression orale et écrite, Langue 1 français, Langues 7-8 année, Cycle 2

Développer un type de lecture particulier : la recherche d’informations. Être capable de trouver l’information dans un texte documentaire demande d’avoir repéré l’organisation du document et les éléments qui la rendent visible.

Les élèvent présentent à l'oral et l'écrit (site web) un dossier thématique en accordant une importance particulière aux titres, aux procédés de structuration des différentes parties, au rapport entre texte et image et entre texte principal et encadrés.

44 Mon mot de passe est-il sûr ? Education aux médias, Formation générale 5-6 année, Cycle 2

Le but de cette séquence est de sensibiliser les élèves sur l’importance de la protection du mot de passe et de reconnaître les données nécessitant une protection et de se choisir un mot de passe très sûr.

  • Ils comprennent pourquoi les mots de passe doivent être sûrs et quelle est leur utilisation.
  • Ils discernent l’importance de mots de passe sécurisés.

  • Ils apprennent à reconnaître les données nécessitant une protection sûre.

  • lls apprennent comment composer un mot de passe sécurisé.

  • Ils génèrent eux-mêmes leur mot de passe sécurisé.

  • Ils testent leur mot de passe en ligne au moyen du Passwort-Check.

Séquence inspirée de http://netla.ch/fr/menu-blau/enseignants.html

Source des images : https://laplattform.ch/fr/les-mots-de-passe
73 HISTOIRE 7-8 Mod. 1 Guide p. 287 - "MYTHES ET REALITE : Guillaume Tell - Sources" Histoire, Sciences humaines et sociales 7-8 année, Cycle 2

Après avoir formulé leurs propres représentations, les élèves vérifient les connaissances relatives au personnage de Guillaume Tell dans leur entourage.

Ils mènent l’enquête auprès de leurs proches en créant un sondage, puis en analysant les résultats.

 

74 GEO 7-8 Echanges et énergie M3 Guide p.276 - "Comment diffuser une information ?" Géographie, Sciences humaines et sociales 7-8 année, Cycle 2

Les élèves s’interrogent sur la complexité, le fonctionnement, l’impact et l’avenir des réseaux de communication en Suisse et recherchent des réponses dans divers documents.

Ils présentent le résultat de leurs recherches à l'aide d'une carte mentale.

161 Maths interactives 5H : Le maléfice d'Igor de Maille-Fer Mathématiques 5-6 année, Cycle 2

Le site des Maths Interactives permet aux élèves de travailler sur des jeux correspondant au moyen d'enseignement officiel. Cette séquence décrit les liens entre ces jeux et les documents officiels et comment les introduire pour la première fois en classe.

194 Maths interactives 6H : Zeldaro Mathématiques 5-6 année, Cycle 2

Le site des Maths interactives permet aux élèves de travailler sur des jeux correspondant au matériel officiel. Cette activité décrit les liens entre ces jeux et les documents officiels et comment les introduire pour la première fois en classe.