Item MITIC: 2A.5

- Trouver une ressource numérique dans l'ordinateur puis l'utiliser.

Titre Disciplines d'enseignement Années, Cycle Activité
10 JUNIOR 7H KB Ü.5, S.36 - "Was essen und trinken Menschen auf der Welt ?" Langue 2 allemand, Langues 7-8 année, Cycle 2

"Que mangez-vous dans vos familles ?"

Les élèves récoltent des informations sur une recette typique de leur pays d'origine ou qu'ils apprécient. Ils trouvent également une photo et font une présentation du plat de leur choix.

34 Construction de quadrilatères avec des triangles (7H - Thème 10 - Ex.7-8-9 p.98) Mathématiques 7-8 année, Cycle 2

Au lieu de découper des triangles en papier, utilisez le logiciel GeoGebra. Les élèves forment des quadrilatères en assemblant des triangles équilatéraux et isocèles (activités proposées dans le thème 10 «Surfaces et solides»). Ils peuvent ainsi aisément manipuler et déplacer les triangles.

37 L'ATELIER DE L'HISTOIRE 5-6H Th.1 Guide p. 58 - "Rechercher ou faire une photo montrant des chiffres romains" Histoire, Sciences humaines et sociales 5-6 année, Cycle 2

Les élèves recherchent une image sur internet ou font une photo montrant des chiffres romains.

38 ODYSSEO Sciences 5e - 6e Enquête 36 "Comment faire germer une plante rapidement ?" Sciences de la nature, Mathématiques et sciences de la nature 5-6 année, Cycle 2

Une animation edumedia permet aux élèves de vérifier leurs hypothèses en modifiant les paramètres "eau - chaleur - lumière".

 

 

39 Isométries (8H - Thème 5 Isométries) Mathématiques 7-8 année, Cycle 2

Cette séquence propose deux activités dans le domaine des isométries :

  • la première amène l'élève à manipuler les paramètres de la translation et ainsi à observer les propriétés des isométries
  • la seconde à effectuer des rotations en variant les degrés.

Avec GeoGebra, et très peu de temps, l'élève exécute un grand nombre d'isométries. Le côté dynamique du logiciel permet de comprendre les incidences du changement d'un paramètre en observant des déplacements en temps réel. L'élève a la possibilité de «voir» une rotation ou une translation. Dans les deux activités, une fiche-guide accompagne l'élève dans sa progression.

41 IAM 6H U5 "Des guides de voyage" expression orale et écrite, Langue 1 français, Langues 5-6 année, Cycle 2

Les élèves enquêtent sur leur région ou leur localité et réalisent un dépliant touristique. Si nécessaire, ils recherchent une image sur internet, des informations, des cartes et produisent des textes documentaires.

47 Construction de quadrilatères (8H - Thème 8 - Ex.15 p.88) Mathématiques 7-8 année, Cycle 2

L'élève réalise l'exercice 15 du thème 8 «Surfaces et solides» avec le logiciel GeoGebra. Il construit des quadrilatères en respectant les données et les caractéristiques ( parallélisme, perpendicularité, ...) de chaque figure puis compare ses constructions avec celles de ses camarades à l'aide de l'historique de la construction. Cette trace permet de comparer les démarches pour en relever les similitudes et les différences.

Attention : au vu de la complexité de la tâche cette activité n'est pas destinée à tous les élèves.

48 Plus cher ou meilleur marché ? (8H - Thème 3 - Ex.19 p.33) Mathématiques 7-8 année, Cycle 2

L'élève compare les prix de diverses denrées alimentaires au moyen de demi-droites représentant leur prix. Avec GeoGebra il trace les demi-droites, observe leur pente et effectue le classement des aliments du meilleur marché au plus cher avec précision. Le positionnement des coordonnées est facilité par la saisie numérique des nombres, surtout pour les nombres décimaux. Cette activité permet une représentation graphique de la proportionnalité.

52 HABITER, M2 Guide p.64 - "Quels bâtiments habiter ?" Géographie, Sciences humaines et sociales 5-6 année, Cycle 2

Les élèves prennent des photos de leur habitation, de leur quartier ou d'un bâtiment particulier à l'aide d'un appareil photo et extraient des photos aériennes avec google maps ou google earth.

Ils comparent ensuite les informations que l’on peut tirer des deux types de documents : la photo au sol et la photo aérienne oblique.

63 Tour de Romandie virtuel Langue 1 français, Géographie 7-8 année, Cycle 2

Les élèves préparent une étape du Tour de Romandie cycliste à l’aide d’un site «cartographique».