| N° | Titre | Disciplines d'enseignement | Années, Cycle | Activité |
|---|---|---|---|---|
| 17 | SCIENCES 3-4H Guide p.248-253 - "Renard & Cie" | Sciences de la nature, Mathématiques et sciences de la nature | Cycle 1, 3-4 année |
"Que nous apprend un film-documentaire sur la vie animale indigène ?" Cette séquence est idéale pour travailler avec les élèves le décodage des commentaires et des images d'un film documentaire. Elle est proposée avec le film "L'hermine, le renard et le blaireau", mais est adaptable à tout autre film documentaire. |
| 36 | HISTOIRE 3-4H Guide p.159 "Frisette & Cie" | Histoire, Sciences humaines et sociales | Cycle 1, 3-4 année |
Pour illustrer la fiche "Légendes romandes 3", les élèves cherchent sur internet une photo (du Lac Noir, par exemple) l'impriment et la collent sur la fiche. |
| 65 | HISTOIRE 3-4H Guide p.177 - "Tic-Tac" | Histoire, Sciences humaines et sociales | Cycle 1, 3-4 année |
Les élèves font des exercices avec les horloges de l’animation « eduMedia » afin de se familiariser avec les repères des heures, des demi-heures, des quarts d’heure, des minutes.
Source de l'image : Copie d'écran Site edumedia.com |
| 193 | Maths interactives 3H | Mathématiques | Cycle 1, 3-4 année |
Le site des Maths interactives permet aux élèves de travailler sur des jeux correspondant au matériel officiel. Cette activité décrit les liens entre ces jeux et les documents officiels et comment les introduire pour la première fois en classe. |
| 250 | Maths interactives 4H : Le trésor du Michelangelo | Mathématiques | Cycle 1, 3-4 année |
Le site des Maths Interactives permet aux élèves de travailler sur des jeux correspondant au moyen d'enseignement officiel. Cette séquence décrit les liens entre ces jeux et les documents officiels, et comment les introduire pour la première fois en classe. |
