Item MITIC: 1B.3

- Repérer quelques différences entre deux médias (journal, radio, tv, etc.) traitant du même sujet.

Titre Disciplines d'enseignement Années, Cycle Activité
17 SCIENCES 3-4H Guide p.248-253 - "Renard & Cie" Sciences de la nature, Mathématiques et sciences de la nature Cycle 1, 3-4 année

"Que nous apprend un film-documentaire sur la vie animale indigène ?"

Cette séquence est idéale pour travailler avec les élèves le décodage des commentaires et des images d'un film documentaire. Elle est proposée avec le film "L'hermine, le renard et le blaireau", mais est adaptable à tout autre film documentaire.

66 HISTOIRE 3-4H Guide p.141 - "Princes et princesses" Histoire, Sciences humaines et sociales Cycle 1, 3-4 année

Les élèves découvrent le travail d’historien dont la question est « Est-ce que c’était vraiment comme ça ? ».

L’objectif visé est d’amener les élèves à :

  • comparer des éléments récurrents tirés des contes de fées avec des traces du passé
  • de faire la différence entre fiction et réalité
  • de distinguer des documents de nature différente 
113 Enfants du monde : Commenter dix clichés C1 Education aux médias, Formation générale 1-2 année, Cycle 1, 3-4 année

Les enfants observent et comparent dix photos de presse prises aux quatre coins du globe en 2015 et représentant des enfants. Ils en donnent une description personnelle et expriment leur ressenti par rapport au contenu.