Séquences cycle 3
N° | Titre | Disciplines d'enseignement | Descriptif |
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300 | Musique : Présenter un groupe ou un artiste | Langue 2 allemand |
Les élèves créent un site web et y présentent un groupe de musique ou un artiste. |
301 | Sucht | Langue 2 allemand |
Les élèves créent un jeu «Wer wird Millionär ? » sur le thème «Sucht». |
302 | Voyages intervilles | Langue 2 allemand, Langue 3 anglais |
Élaboration d’une brochure pour un voyage dans une ville en utilisant un canevas donné. |
307 | Le système nerveux vu par VUE | Sciences de la nature |
Conceptualiser le système nerveux à l’aide du logiciel VUE. Permettre à l’élève de faire la différence entre mouvement volontaire et réflexe tout en faisant le lien entre les différents organes du système nerveux. |
313 | Lire l'image publicitaire / connotation-dénotation | Langue 1 français |
Les images publicitaires à but commercial cherchent toujours à transmettre un message. Ce message peut-être véhiculé par du texte ou par le visuel de manière explicite. Souvent cependant il l'est de manière implicite et nécessite un décodage de la part du consommateur. Il s'agit de donner aux élèves des outils pour analyser les intentions d'un message publicitaire et surtout d'en décoder les intentions latentes. Cette séquence a pour but de compléter les éléments que l'on trouve dans le LUF 11ème p.176-177 et de fournir du matériel pour l'élément "lecture d'image: analyse d'images publicitaire" qui se trouvent dans la PAF (planification annuelle fribourgeoise) 11ème séquence 3. |