Séquences cycle 3
N° | Titre | Disciplines d'enseignement | Descriptif |
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220 | Nombres relatifs et rationnels - GoMaths.ch | Mathématiques |
Au moyen d'exercices et d’exerciseurs sur GoMaths.ch, les élèves s'évaluent et remédient à leurs lacunes en calcul avec les nombres relatifs et rationnels. |
221 | Réalisation d'un graphique - Geogebra | Mathématiques |
Geogebra, trop fort pour toi ? Du tableur à la fonction graphique. Les élèves utilisent Geogebra pour réaliser un graphique de manière précise et efficace. |
222 | Géométrie - gomaths.ch (ES 9.1 et GM 9.1) | Mathématiques |
Les élèves remédient à leurs lacunes dans le domaine des constructions géométriques et pour les calculs d'aires et périmètres. |
223 | Le photographe à la recherche des cadrages et points de vue | Arts visuels |
Les élèves s’approprient les notions de cadrage et de point de vue liées à l’image. Le but est de photographier une scène (nature morte) sous des cadrages et angles de vue multiples pour exprimer une palette d’émotions et d’effets. |
224 | Montre-moi ta chambre et je te dirai qui tu es ! | Arts visuels |
À l’aide de La chambre à Arles, toile de Vincent Van Gogh, les élèves analysent certains éléments constitutifs de l’image : la composition, le cadrage, les effets de perspective, les plans, le hors-champ, les couleurs et la lumière. Ils s’interrogent ensuite sur la visée de l’oeuvre et l’intention de l’artiste afin de photographier une chambre en insistant sur la visée. |
225 | Lecture de l'image - BD - Séquence 1 | Langue 1 français |
Apprentissage d'éléments théoriques d’analyse de l’image. Grâce à la BD, l’élève acquiert un vocabulaire de base de constituants de l’image. Il se sensibilise au rapport image – texte et notamment aux images qui racontent. |
226 | Lecture de l'image - Analyser le message - Séquence 2 | Langue 1 français |
Percevoir et analyser l'intentionnalité des messages visuels à travers leur fonction argumentative. Sur la base d’images de publicités issues de médias papiers, les élèves étudient les caractéristiques des images publicitaires. Ils analysent ensuite une image de prévention. Finalement, ils réalisent des photos ayant une fonction argumentative. |
228 | En chair et en os - Edumedia | Sciences de la nature |
Les élèves reconnaissent les parties du corps et certains os qui les constituent. Ils légendent certains éléments d'un squelette, repèrent les variantes de nomenclature en croisant les informations. |
229 | Interviewer une personne migrante | Géographie, Citoyenneté |
Au terme de l’étude du thème de «La migration» et principalement de leurs causes et conséquences, les élèves réalisent, par groupes, une courte interview d’une personne migrante de leur entourage ayant donné son accord, dans le but de la faire écouter en classe aux autres camarades et réaliser ainsi une synthèse de quelques caractéristiques de la migration. |
230 | Geogebra - droites remarquables et justifications | Mathématiques |
Comment prouver ou mettre en évidence certaines propriétés liées aux triangles et à ses droites remarquables ? |