Séquences cycle 2
N° | Titre | Disciplines d'enseignement | Descriptif |
---|---|---|---|
147 | Créer un alphabet en pyramides humaines | Corps et mouvement |
Réaliser des pyramides humaines en cours de CM représentant des lettres et/ ou des chiffres. Photographier, détourer des lettres et composer un ou plusieurs panneaux indicateurs (classe, salle, terrains de foot,...).
|
160 | Réalisation d'une interview enregistrée | Langue 1 français |
Les élèves travaillent les types de phrases en grammaire. Ils créent des questions sur un thème précis destiné à une personne précise. Ils réalisent l'enregistrement de l'interview et la mettent à disposition sur un support choisi (CD, internet, clé USB). |
161 | Maths interactives 5H : Le maléfice d'Igor de Maille-Fer | Mathématiques |
Le site des Maths Interactives permet aux élèves de travailler sur des jeux correspondant au moyen d'enseignement officiel. Cette séquence décrit les liens entre ces jeux et les documents officiels et comment les introduire pour la première fois en classe. |
169 | Création d'acrostiches | Langue 1 français |
Les élèves inventent un acrostiche. Ils l’écrivent à l’ordinateur et le mettent en page grâce à un logiciel de traitement de texte ou de présentation. |
172 | Le recyclage des déchets | Langue 1 français, Sciences de la nature |
Les élèves s'informent sur le traitement des déchets; ils répondent à un questionnaire (web ou papier) sur le sujet. |
173 | Wer bin ich? | Langue 2 allemand |
Les élèves écrivent un petit texte dans lequel ils se présentent. Ils prennent ensuite une photo mise en scène en fonction du texte écrit. Le tout est publié sur le site de classe (educanet). |
176 | Écrire un conte | Langue 1 français |
Cette séquence permet à l'élève d'écrire un conte à l’aide d’une trame proposée sur internet. |
177 | L'eau dans tous ses états | Sciences de la nature |
Les élèves émettent des hypothèses sur des déclarations contradictoires de personnages de dessins animés au sujet de l’eau. Puis, ils vont vérifier ces hypothèses sur des sites d’animation sur internet. |
181 | Léoparquet | Langue 1 français |
Les élèves réalisent des «mots-valises» et leurs définitions. Ils mettent leurs créations sur un site web educanet ou sur la plateforme LearningApps. |
194 | Maths interactives 6H : Zeldaro | Mathématiques |
Le site des Maths interactives permet aux élèves de travailler sur des jeux correspondant au matériel officiel. Cette activité décrit les liens entre ces jeux et les documents officiels et comment les introduire pour la première fois en classe. |