Séquences cycle 2

Discipline d'enseignement

Apprentissage(s) MITIC

N°	Titre	Disciplines d'enseignement	Descriptif
169	Création d'acrostiches	Langue 1 français	Les élèves inventent un acrostiche. Ils l’écrivent à l’ordinateur et le mettent en page grâce à un logiciel de traitement de texte ou de présentation.
172	Le recyclage des déchets	Langue 1 français, Sciences de la nature	Les élèves s'informent sur le traitement des déchets; ils répondent à un questionnaire (web ou papier) sur le sujet.
173	Wer bin ich?	Langue 2 allemand	Les élèves écrivent un petit texte dans lequel ils se présentent. Ils prennent ensuite une photo mise en scène en fonction du texte écrit. Le tout est publié sur le site de classe (educanet).
176	Écrire un conte	Langue 1 français	Cette séquence permet à l'élève d'écrire un conte à l’aide d’une trame proposée sur internet.
177	L'eau dans tous ses états	Sciences de la nature	Les élèves émettent des hypothèses sur des déclarations contradictoires de personnages de dessins animés au sujet de l’eau. Puis, ils vont vérifier ces hypothèses sur des sites d’animation sur internet.
181	Léoparquet	Langue 1 français	Les élèves réalisent des «mots-valises» et leurs définitions. Ils mettent leurs créations sur un site web educanet ou sur la plateforme LearningApps.
194	Maths interactives 6H : Zeldaro	Mathématiques	Le site des Maths interactives permet aux élèves de travailler sur des jeux correspondant au matériel officiel. Cette activité décrit les liens entre ces jeux et les documents officiels et comment les introduire pour la première fois en classe.
203	IAM 6H U1 "Des transformations"	Langue 1 français, Sciences de la nature	Les élèves font pousser des graines sur du coton et photographient le développement de la plante. Ces photos serviront à illustrer le compte rendu de recherche et d'observations.
204	Devinettes	Langue 1 français	Les élèves créent et rédigent des devinettes basées sur la polysémie. Ils les mettent en ligne en utilisant de manière détournée le modèle «texte lacunaire» du générateur de site educanet.
243	Textes en bulles (BD)	expression orale et écrite, Langue 1 français	Les élèves créent une bande dessinée suite à un travail sur un "texte qui raconte" ou un "texte qui relate". Avec le logiciel Comic Life, ils créent une BD qu'ils peuvent facilement mettre en page. Ils prennent des photos sur lesquelles ils insèrent des bulles afin de faire parler leurs personnages.