Séquences cycle 2

Titre Disciplines d'enseignement Descriptif
23 GEO 7-8 Loisirs M3 Guide p.146 "Pourquoi séjourner dans une ville ?" Géographie, Sciences humaines et sociales

Quelles villes attirent en Suisse et pourquoi ?

Les élèves analysent un document publicitaire et le message véhiculé.

24 Écrire et parler en allemand Langue 2 allemand

Les élèves exercent des phrases types qu’ils doivent connaître en allemand en les écrivant, en les enregistrant et en les illustrant. Dans un deuxième temps, les travaux sont regroupés et les élèves peuvent s'exercer avec les phrases de toute la classe.

25 Der Zirkus kommt Arts visuels, Langue 2 allemand

Les élèves se mettent dans la peau d'un directeur de cirque. Ils présentent leur cirque et s'enregistrent. D'autres élèves ont pour tâche d'illustrer les activités du cirque présenté, après avoir écouté l'enregistrement de leurs camarades, à l'aide du logiciel Ani...Paint. Le résultat final se présente sous la forme d'animations audios et vidéos sur les différents cirques, visibles sur Ani...paint.

27 ODYSSEO Sciences 7e - 8e Enquête 64 À quoi servent les roues dentées ? Sciences de la nature, Mathématiques et sciences de la nature

Les élèves expérimentent l'utilisation de roues dentées avec l'activité de modélisation-simulation d'Edumedia intitulée "Fonctionnement du vélo".  Il est possible de modifier aussi la déclivité et la cadence de pédalage et ainsi d'observer les modifications sur la vitesse.

29 Enfants du monde : Commenter dix clichés C2 Education aux médias, Langue 1 français, Langues, Formation générale

Les enfants observent et comparent dix photos de presse prises aux quatre coins du globe en 2015 et représentant des enfants. Ils les décriront, exprimeront leur ressenti et travailleront leur mise en texte dans une visée réaliste, partiellement réaliste ou fantaisiste à travers un projet d’écriture.

34 Construction de quadrilatères avec des triangles (7H - Thème 10 - Ex.7-8-9 p.98) Mathématiques

Au lieu de découper des triangles en papier, utilisez le logiciel GeoGebra. Les élèves forment des quadrilatères en assemblant des triangles équilatéraux et isocèles (activités proposées dans le thème 10 «Surfaces et solides»). Ils peuvent ainsi aisément manipuler et déplacer les triangles.

37 L'ATELIER DE L'HISTOIRE 5-6H Th.1 Guide p. 58 - "Rechercher ou faire une photo montrant des chiffres romains" Histoire, Sciences humaines et sociales

Les élèves recherchent une image sur internet ou font une photo montrant des chiffres romains.

38 ODYSSEO Sciences 5e - 6e Enquête 36 "Comment faire germer une plante rapidement ?" Sciences de la nature, Mathématiques et sciences de la nature

Une animation edumedia permet aux élèves de vérifier leurs hypothèses en modifiant les paramètres "eau - chaleur - lumière".

 

 

39 Isométries (8H - Thème 5 Isométries) Mathématiques

Cette séquence propose deux activités dans le domaine des isométries :

  • la première amène l'élève à manipuler les paramètres de la translation et ainsi à observer les propriétés des isométries
  • la seconde à effectuer des rotations en variant les degrés.

Avec GeoGebra, et très peu de temps, l'élève exécute un grand nombre d'isométries. Le côté dynamique du logiciel permet de comprendre les incidences du changement d'un paramètre en observant des déplacements en temps réel. L'élève a la possibilité de «voir» une rotation ou une translation. Dans les deux activités, une fiche-guide accompagne l'élève dans sa progression.

41 IAM 6H U5 "Des guides de voyage" expression orale et écrite, Langue 1 français, Langues

Les élèves enquêtent sur leur région ou leur localité et réalisent un dépliant touristique. Si nécessaire, ils recherchent une image sur internet, des informations, des cartes et produisent des textes documentaires.