SCIENCES 3-4H Guide p.189 - "Pomme, caillou, ciseaux"

Descriptif

"Les matières - Identification des matériaux" A l'aide d'un panneau modifiable en ligne, chaque groupe trie une collection de photos de manière libre selon les critères qu’il choisit (en devant cependant expliquer quelle clé de tri a été utilisée : taille, couleur, matière, provenance dans la maison, odeur, consistance, …).

Cycle

Cycle 1, 3-4 année

Discipline(s) d'enseignement

• Sciences de la nature

Référence(s) au PER

-

Progressions des apprentissages PER EdNum

• - SCIENCE INFORMATIQUE -
• INFORMATION ET DONNÉES
• Classement d'objets en fonction d'une ou plusieurs caractéristiques et dénombrement
• - USAGES -
• UTILISATION DES OUTILS
• Découverte et utilisation de logiciels de création (dessin, texte, musique, vidéo, ...)
• Découverte de dispositifs de saisie (clavier, souris, pavé tactile, écran tactile, stylet, reconnaissance vocale, …)
• Utilisation du clavier et positionnement du curseur dans le texte
• RECHERCHE D’INFORMATIONS ET SOUTIEN AUX APPRENTISSAGES
• Découverte de diverses ressources numériques d'apprentissage (logiciel, application, ...) sans ou avec processus d'identification de classe
• CRÉATION DE CONTENUS, COMMUNICATION ET COOPÉRATION
• Initiation à la présentation d'un projet de classe au format numérique

Sous-objectif(s) MITIC: l'élève est capable de...

• 1A.1 - Allumer, manipuler et éteindre l'ordinateur avec soin.
• 1A.5 - Utiliser la souris pour positionner le curseur, cliquer et déposer des éléments.
• 1A.6 - Lancer et quitter une ressource numérique telle qu'un CD, un DVD, un logiciel, etc.
• 1A.8 - Trouver les touches particulières du clavier (enter, effacement, etc.).
• 1C.2 - Écrire un texte court à l'ordinateur en utilisant les lettres, les majuscules, la ponctuation et les accents.
• 1C.3 - Participer à la réalisation d'un projet de classe avec les outils MITIC (photos, affiches, enregistrements sonores, etc.).

Références au(x) moyen(s) d'enseignement

SCIENCES 3-4H Guide p.189 - "Pomme, caillou, ciseaux"