HISTOIRE 3-4H Guide p.159 "Frisette & Cie"

Descriptif

Pour illustrer la fiche "Légendes romandes 3", les élèves cherchent sur internet une photo (du Lac Noir, par exemple) l'impriment et la collent sur la fiche.

Cycle

Cycle 1, 3-4 année

Discipline(s) d'enseignement

• Histoire

Référence(s) au PER

Progressions des apprentissages PER EdNum

• - MÉDIAS -
• SPÉCIFICITÉS DES SUPPORTS ET ANALYSE
• Découverte des éléments de lecture et de compréhension d'une image (cadrage, couleurs, lumière, …)
• Sensibilisation aux intentions d'un message en tenant compte du contexte de communication
• CHOIX APPROPRIÉ D'UN MÉDIA ET CRÉATION
• Réalisation de créations médiatiques variées
• Contribution à la diffusion de créations de la classe (exposition, site de classe, …)
• - USAGES -
• USAGES ET SOCIÉTÉ
• Identification de comportements à adopter face à des contenus choquants
• UTILISATION DES OUTILS
• Découverte et utilisation de logiciels de création (dessin, texte, musique, vidéo, ...)
• Découverte de dispositifs de saisie (clavier, souris, pavé tactile, écran tactile, stylet, reconnaissance vocale, …)
• Utilisation du clavier et positionnement du curseur dans le texte
• RECHERCHE D’INFORMATIONS ET SOUTIEN AUX APPRENTISSAGES
• Navigation à partir d'un portail destiné aux enfants dans le cadre d'un projet défini
• CRÉATION DE CONTENUS, COMMUNICATION ET COOPÉRATION
• Initiation à la présentation d'un projet de classe au format numérique

Sous-objectif(s) MITIC: l'élève est capable de...

• 1A.1 - Allumer, manipuler et éteindre l'ordinateur avec soin.
• 1A.5 - Utiliser la souris pour positionner le curseur, cliquer et déposer des éléments.
• 1A.6 - Lancer et quitter une ressource numérique telle qu'un CD, un DVD, un logiciel, etc.
• 1A.8 - Trouver les touches particulières du clavier (enter, effacement, etc.).
• 1B.2 - Citer quelques différences entre deux images au niveau du cadrage, des couleurs et de la lumière.
• 1B.4 - Différencier une publicité d'une information.
• 1C.3 - Participer à la réalisation d'un projet de classe avec les outils MITIC (photos, affiches, enregistrements sonores, etc.).
• 1D.1 - Naviguer à partir d'une page internet pré-sélectionnée en utilisant les liens et le bouton «retour».

Références au(x) moyen(s) d'enseignement

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