QUE D'HISTOIRE 4H Guide p.107 "Mémed et les 40 menteurs" - Ecrire une comptine ou un poème

Descriptif

Les élèves écrivent une comptine à l'ordinateur ou avec une tablette sur la base d'un exemple affiché.

Cycle

Cycle 1, 3-4 année

Discipline(s) d'enseignement

• Français

Référence(s) au PER

-

Progressions des apprentissages PER EdNum

• - MÉDIAS -
• MÉDIAS ET SOCIÉTÉ
• Sensibilisation aux possibilités offertes (accès au savoir, à l'information, divertissement, …) par l'utilisation des médias
• SPÉCIFICITÉS DES SUPPORTS ET ANALYSE
• CHOIX APPROPRIÉ D'UN MÉDIA ET CRÉATION
• Réalisation de créations médiatiques variées
• Contribution à la diffusion de créations de la classe (exposition, site de classe, …)
• - USAGES -
• UTILISATION DES OUTILS
• Découverte et utilisation de logiciels de création (dessin, texte, musique, vidéo, ...)
• Découverte de dispositifs de saisie (clavier, souris, pavé tactile, écran tactile, stylet, reconnaissance vocale, …)
• Utilisation du clavier et positionnement du curseur dans le texte
• CRÉATION DE CONTENUS, COMMUNICATION ET COOPÉRATION
• Initiation à la présentation d'un projet de classe au format numérique

Sous-objectif(s) MITIC: l'élève est capable de...

• 1A.1 - Allumer, manipuler et éteindre l'ordinateur avec soin.
• 1A.3 - Saisir son prénom au clavier.
• 1A.5 - Utiliser la souris pour positionner le curseur, cliquer et déposer des éléments.
• 1A.6 - Lancer et quitter une ressource numérique telle qu'un CD, un DVD, un logiciel, etc.
• 1A.8 - Trouver les touches particulières du clavier (enter, effacement, etc.).
• 1C.2 - Écrire un texte court à l'ordinateur en utilisant les lettres, les majuscules, la ponctuation et les accents.

Références au(x) moyen(s) d'enseignement

QUE D'HISTOIRE 4H, Guide p. 107 "Mémed et les 40 menteurs" - Ecrire une comptine ou un poème