Cycle 3
Numéro: 
225

Apprentissage d'éléments théoriques d’analyse de l’image. Grâce à la BD, l’élève acquiert un vocabulaire de base de constituants de l’image. Il se sensibilise au rapport image – texte et notamment aux images qui racontent.

Numéro: 
223

Les élèves s’approprient les notions de cadrage et de point de vue liées à l’image. Le but est de photographier une scène (nature morte) sous des cadrages et angles de vue multiples pour exprimer une palette d’émotions et d’effets.

Numéro: 
222

Les élèves remédient à leurs lacunes dans le domaine des constructions géométriques et pour les calculs d'aires et périmètres.

Numéro: 
221

Geogebra, trop fort pour toi ?

Du tableur à la fonction graphique. Les élèves utilisent Geogebra pour réaliser un graphique de manière précise et efficace.

Numéro: 
220

Au moyen d'exercices et d’exerciseurs sur GoMaths.ch, les élèves s'évaluent et remédient à leurs lacunes en calcul avec les nombres relatifs et rationnels.

Numéro: 
219

Au moyen d'exercices et d’exerciseurs sur GoMaths.ch, les élèves s'évaluent et remédient à leurs lacunes en calcul avec les nombres naturels et décimaux.

Numéro: 
218

Les élèves réalisent un dossier "texte et images" sur le personnage de Méduse à partir du texte des Métamorphoses d'Ovide.

Numéro: 
217

Les élèves apprennent et révisent leur vocabulaire latin en ligne par chapitre et année. Ils sélectionnent et utilisent une ressource numérique et le niveau de difficulté adaptés à leur projet d'apprentissage ou de remédiation.

Numéro: 
216

Un pas à pas qui permet à un élève de préparer, avec méthode, un exposé oral après avoir cherché de l’information sur Internet et dans des ouvrages documentaires en bibliothèque.

Numéro: 
214

Plusieurs activités permettent de comprendre les différentes filières de production du riz; au final, l’élève peut imprimer son support de cours personnalisé et complété.

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